4月20日下午，学校2016年第12期名师示范课在四教B211教室开讲。十余名青年教师和六十余名学生共同倾听了公共管理学院青年教师郭朝霞主讲的《测量学A》课程。当堂课的主要内容为 “大比例尺地形图的测绘”。

与有的课堂平淡无奇的一对一提问方式不同，郭朝霞采用表格回忆法开始了这次课堂。简单又不失严谨的表格不仅让学生轻松地回顾了以往所学，也引出了本节课的教授重点――如何对地貌进行测绘。

郭朝霞认真的为学生讲解知识

“在了解等高线的基本原理以后，我们来看一下地球上千姿百态的地貌。”郭朝霞抑扬顿挫的语调立马引出了学生的好奇心。看着老师放出的几张“特别”的地貌轮廓图。学生纷纷惊奇：“这山长得怎么这么像狐狸！”郭朝霞呵呵一笑，说道：“看来你们还一点都不专业，这在专业测量人员的眼里就是‘见山不是山’，他们想的绝对是怎么把它分解为若干典型地貌……”台下的观众纷纷被郭朝霞的这句话逗乐了。这一记独特的“冷”幽默彻底点燃了整个课堂氛围。

为了巩固学生的理论知识，郭朝霞趁热打铁，引入了华农校园的某处坡地作为课后测绘作业来调动学生思维。同学们身边的实例，激发了同学们思考的兴趣，引导了学生的自主思考。

同学们认真记录笔

声情并茂的课堂讲说、丰富得体的肢体动作、充满动画感的PPT课件、循循善诱、步步深入的教学方法，无疑是给学生留下了深刻印象。“有趣！上课气氛活跃！知识点讲的清楚！”来自土地资源管理专业的15级学生黎新月在采访中说道。

课后，参与听课的十余名教师展开了热烈讨论。测量学课程组负责人王红老师深有感触地说：“郭老师最大的特点就是充满激情与活力，这不仅体现在她讲课的声色上，还体现在她简洁而又富有生趣的课件上，这也是现在的青年教师应该学习的一点。”毋丽红老师说：“自己与郭老师同处一个办公室，她每次备课都会全身心投入，围绕教材、教法、教态进行认真准备，对课件更是精益求精”。刚进校的青年教师左成超认为，“郭老师每节课的教学目标都很明确，这会让学生有一个更加清晰的思路和一整套紧凑的思维方式去解决实际问题。”公共管理学院副院长王鹏总结道：“课堂氛围好，师生互动积极，这与郭老师的教学气场有密切关系。教学上的图文并茂，循序渐进，创意独特与及富有感染力的语言和神情完美结合，充分展示了现在青年教师应有的精神风貌。”

课后青年教师的激烈讨论

据悉，我校“名师示范课”始于2012年，每两年举行一届，是展示教学名师风采，推动教学“传帮带”，加强青年教师教学能力提升的重要举措之一。今年“名师示范课”从第8周开始，持续到第14周，22位校内外省级教学名师、教学竞赛获奖者，校级教学质量优秀一等奖、青年教师讲课竞赛一等奖获奖者将进行示范教学，展示我校高水平教师教学风采，带动提升我校青年教师教学水平。