教育教学/ teaching
教育教学当前位置: 首页 > 教育教学 > 正文
我院20级学生开展理论学习日活动
发布时间:2021-11-05 编辑:张宇 苏雅昕 点击次数:207

11月4日,公共管理学院团委办公室兼理论学习中心举办了线上理论学习活动。本次理论学习日的主题围绕“外交部回应赴美留学生频繁遭美方打压”的新闻报道展开。同学们在浏览了相关新闻后,对这一主题开展了激烈的讨论。

信管2001班的曹媛欣同学认为,美国对待中国赴美留学生的态度,与国际交流的原则相悖,更与历史发展中获得的经验相悖。她谈到:“首先,美国这一做法持续干扰阻挠中美教育、人文等领域交流合作,与美方自我标榜的开放自由等理念背道而驰,与开展国际人才交流的时代潮流背道而驰,与两国人民开展友好交流的共同愿望背道而驰,注定不得人心,损人不利己。其次,我相信经历了这次的新冠疫情,更能让我们明白合作共赢的重要性。董卿姐姐曾这样说过‘枪响之后,没有赢家’,当时,这句话是用来形容人与动物的关系,但是国与国之间又何尝不是这样呢?”

信管2002班的陈曦同学则站在中美两国应当合作共赢的基础上,提出了自己对两国关系的期望,她谈到:“有句话说得好,‘中美关系不是一道是否搞好的选择题,而是一道如何搞好的必答题。’上个月召开的中美苏黎世会晤,美方智库和战略界对此的评价整体较高,这可能也是中美关系回暖的一个转折点。作为当今世界两大势均力敌的国家,在气候、经贸、防疫等问题上都缺少不了两国的参与。我强烈希望美方政府可以落实他们所说的‘负责任的竞争’,深刻认清中美两国需要有竞争的合作,而不是一味的冲突,期待中美关系未来能够‘低开高走’。”

近期,中国赴美留学、访学人员被美方无理滋扰打压的事件频发,这不仅会阻碍中美人文交流互利,而且严重伤害了两国人民的感情,对中美关系的稳健发展百害而无一利。我们不仅要坚定地维护中国赴美留学人员的正当合法权益,更要深刻理解到:中美两国只有在互惠互利,互相尊重的基础上,构建两国友好平等合作关系,才能在今后的发展道路中,获得更多的机遇,实现国家不断向前发展,为两国的人文以及经济交流创造更好的氛围。