英文标题： Educational Tension of New Modality School

作者：杨秀芹 陈如平 

来源：教育研究,2018,39(07):72-78.

摘要：

教育新样态是建立在教育反思基础上的本真回归，强调学校的存在以人 性为理由，以温度求共情，以故事来化通，让美感贯穿教育始终，最终建构“有人性、有温 度、有故事、有美感”的新样态学校，依此彰显教育张力，还原教育本真之样态。新样态学 校在实践上兼具统一性与多样性。