2月22日下午，学院领导、各系主任及党支部书记、实验中心主任、辅导员、教学秘书和学校职能部门听课人员等20余人在人文楼M101会议室就如何上好开学第一课进行了深入交流。会议由副院长汪文雄主持。
  此次听课反馈会涉及周一到周二的13门本科生和研究生课程，任课教师们结合课程特点分别从课程目标、教学设计、教学方法、师生互动等方面进行了交流。听课人员围绕课堂管理、教学态度、师德师风、学生听课状态等情况进行了讨论，就如何改进教师教学方法、巧妙融入思政元素、增强师生互动等问题提出了良好的建议。

大家认为，开学教学秩序井然，师生精神饱满，教学效果较好。行政管理系支部书记张雅勤结合《政府治理前沿专题》的听课体会谈到，开学第一课给学生留下的印象对后续上课效果有很大的影响，多位教师合作讲授专题课时，要依据课程教学大纲提前做好授课计划，进一步加强教师间的配合和教学内容的衔接，综合运用多媒体技术手段提升授课效果。副院长王家合认为，研究生教学要体现课程的高阶性和学理性，作为教师要享受这个职业带来的幸福感，不断提升学生的获得感。土管系主任彭开丽表示，听陈中江老师上《环境与资源经济学》是一种享受，陈老师准备充分，上课投入，举例鲜活。她结合自己授课的体会谈到，教学永无止境，每一门都有不断改进的空间，老师要从专业和课程的角度，将知识传授与育人工作融为一体，把严管和关爱结合起来，创建和谐师生关系。

院长柯新利认为，教师上课要注意将思想政治教育元素融入教学环节，引导青年学生正确认识时代责任和使命担当，不断丰富课堂教学内容，更多的融入身边的教学案例、聚焦社会热点问题，激发学生对知识的渴求、对专业的热爱、更多的关注人与自然的关系，锻炼学生独立思考、敢于表达的能力，营造师生共同探讨的愉悦氛围。

学院党委书记周向阳在总结中强调，课堂是学校教育教学工作的主阵地，信息化社会环境下学生获的信息渠道扁平化，给教育教学改革带来了更大挑战，专任教师要践行致广大而尽精微，通过不断更新教学内容、改进教学方法手段，融汇贯通知识，使课堂更加立体化，将知识传授、价值塑和能力培养融为一体，并在实践教学中探索课程的高阶性、创新性、挑战度，让学生享受到更多的优质课堂，共同建设一流、幸福公管。

文字：薛娟
图片：薛娟
审核：丁艳华